今天是 2008年8月21日 星期四
欢迎参加《第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛》
设为首页  加入收藏
全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛---竞赛细则
 

申办程序







决赛名单

获奖名单


《第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛》听障组评比细则
第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛》智障组评比细则
第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛》视障组评比细则


第二届全国特殊教育学校教师信息技术综合应用能力大赛
视障教育组评比细则

一、比赛项目分数权重
现代信息技术与课程整合课例评比,权重占70%;多媒体教学课件评比,权重占15%;主题网页制作评比,权重占15%。
二、评比要求
(一)现代信息技术与课程整合课例评比
1、制作要求:参与评比课例要保证图像清晰,播放流畅。MPG1格式(VCD)文件。
2、作品设计要求:
(1)依据2007年2月2日教育部颁发的《盲校义务教育课程设置实验方案》选取学科及教学内容。每节课为一个标准课时(40分钟)。
(2)以现代教育思想和盲教育理论为指导,体现盲校课程改革目标,关注视障学生在学习过程中主体地位的凸显,以及创新精神和实践能力的培养。
(3)注重学科教学特点,教学过程中恰当地使用多媒体教学课件和其它资源(教具、学具等),体现信息技术与学科教学的有效整合。有针对性地解决教学中的重点和难点,使信息技术由辅助教学手段发展为视障学生学习的认知工具。
(4)参赛课例应是各校教师日常教学中的成功课例,且在实际课堂教学过程中得到检验,鼓励教学设计上有所创新,有鲜明特性,日常教学中具有示范性和辐射推广作用。
(5)从视障学生实际出发,着力于视障学生认知行为的发展,重视视障学生的参与过程和独特体验,突出信息技术在提高视障学生学习能力中的作用,使不同层面的视障学生均学有所得。
(6)师生仪态端庄、教师富有教学激情;课堂教学气氛活跃,视障学生参与程度高,师生互动效果明显。
(二)多媒体教学课件评比
1、制作要求:
(1)运行环境不低于Windows98操作系统;网络版应能用IE浏览器播放;不使用特殊的插件,课件应保证能够流畅运行。
(2)制作课件应保证可脱离(编制)环境良好顺畅地运行。
(3)课件的片头应注明教材版本、学科、年级、册数、章节和课数等,片尾注明有关制作者的姓名、单位等。
2、作品设计要求:
(1)课件必须在报送的整合课例中使用过,要与课堂教学的实际需要相符。
(2)鼓励参赛教师独立开发课件;也可以选用全国特殊教育资源库或其它现有课件组合使用,参考课件或引用素材必须在说明中注明来源,否则承担侵权、抄袭责任,非参赛者自制课件不能参加单项奖评比。
(3)教学目的明确,内容准确,表述规范,文本、图形、动画、音频、视频等各种媒体使用合理,声画同步,富有感染力。色调搭配照顾到低视生的视觉识别特点,生动活泼而又不失严肃。注意难重点的分解,防止简单的书本搬家和呆板的说教,有利于激发视障学生的学习兴趣,增强视障学生主动参与和全面发展、个性化发展。
(4)课件要求运行可靠,性能稳定,兼容性、通用性好,便于维护使用,也便于资源共享。播放流畅,操作简便,导航、检索、帮助要方便合理。
(5)立意新颖、构思独特、设计巧妙,具有想象力和个性表现力。最大限度的照顾到视障学生认知特点,补偿视障学生认知上的缺陷。
(三)教育主题网页制作评比。
1、制作要求:对网页中相关的文字、图表、视频和音频做合理的布局和设计。运行环境不低于Windows98操作系统,在IE浏览器中流畅播放使用,适合局域网、互联网发布,首页命名为Index.html。
2、作品设计要求:
(1)网页主题明确,内容要与教育教学有关。
(2)构思有创造性。网页整体表达清晰,前后一致。结构清晰,导航、链接合理有效。参赛作品总大小不得超过50M。
(3)具有艺术性、准确性,语言与图像表述一致,画面、声音处理效果佳,能体现较高的制作水平。
(4)网页操作、运行能够最大限度的兼容盲用软件的读屏操作。
三、预赛
(一)随同光盘邮寄的文字资料:
1、完整的全部邮寄资料目录表一份;
2、本人签字并加盖学校公章的报名表(请在指定网站下载)一份(否则无效);
3、参赛选手情况简介一份;
4、参赛课程教学设计方案10份;
5、参赛课件设计特点及使用说明(500字以内)10份。
6、参赛网页设计特点及使用说明(500字以内)10份
(二)邮寄光盘内容:
1、每个参赛作品及相关材料存放于一张CD光盘内(如果存放于多张光盘内,请注明)。报送光盘要有盒、封面、封底,并在封面打印出作品名称、学科及所在学校,封底打印出具体内容、运行要求及作者姓名。
2、光盘内文件有:
文本文件:参赛选手情况简介、教学设计方案、课件的设计特点及使用说明、主题网页的设计特点及使用说明(全部为word格式,标题使用三号黑体,正文使用小四号宋体);
参赛作品:信息技术与学科整合课录像、多媒体教学课件、教育主题网页。

光盘刻录文件夹目录示意图:


3、光盘无病毒,运行良好。文件如不能读取将取消参赛资格。
(三)初评:由“大赛组委会”选聘专家、教师等有关人员组成专家评审组,评选出决赛选手及其它奖项。
四、决赛
(一)决赛形式:现场比赛,以评委会成绩为主,占90%,选取现场观摩教师作为观众评审组出席评审,观众评审组成绩占10%。当场亮分, 综合全部竞赛成绩决定名次。
(二)决赛内容:
1、参加决赛评比的内容(含课堂教学内容、教学软件和主题网页)不能与预赛重复。
2、课堂教学由承办学校提供学生和设备,借班上课。决赛缺席者将被视为自动放弃所有获奖资格,并在各种媒体中公布。
3、承办单位提供相关制作软件及平台。AUTHORWARE6.0、WORD2003、POWERPOINT2003、PHOTOSHOP8.0、FORNTPAGE2003、Dreamweaver MX、FLASH MX、Fireworks MX等,如需要其它软件请于决赛前告知承办单位。
4、教学软件制作和主题网页制作由组委会现场命题,参赛选手在指定场地现场制作,允许其他教师现场观摩。
5、时间:课堂教学40分钟;教学软件制作2小时;主题网页制作3小时。决赛正式比赛时间为3天,其中课堂教学评比2天,课件和网页制作1天。

 

竞赛支持网站:
中国特教资源网
中国北方特殊教育网
中国视障教育网
中国特殊教育网


中国教育学会特殊教育分会主办 信息技术与职业教育专业委员会承办
技术支持:长春市特殊教育学校 中国特教资源网
Copyright © 2005-2008 All Rights Reserved 吉ICP备05002581号